考研新聞與傳播：學(xué)姐二戰(zhàn)終圓夢(mèng)

　　摘要：即將進(jìn)入9月份了，不知道大家的專業(yè)課復(fù)習(xí)的怎么樣了，考研的一年并不長(zhǎng)，卻改變了大學(xué)養(yǎng)成的懶散，讓每一天都過(guò)得充實(shí)。本文就是關(guān)于新聞傳播學(xué)的一個(gè)學(xué)姐的復(fù)習(xí)經(jīng)歷，希望可以給予你指導(dǎo)和力量。

　　姑娘系武漢一般二本學(xué)校，今被中傳擬錄?。ㄗC明中傳不歧視學(xué)校）。本科網(wǎng)絡(luò)新聞傳播，主要課程偏各種軟件，屬于半跨考中國(guó)傳媒大學(xué)新聞傳播學(xué)碩士04方向，電視新聞采編，初試360。一戰(zhàn)大概從4月份起開(kāi)始復(fù)習(xí)，暑假回家休息半個(gè)月，真正進(jìn)入狀態(tài)是十月份。二戰(zhàn)是先工作，十月辭職正式全天候復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)了大約兩個(gè)多三個(gè)月左右，（建議九月份開(kāi)始最好）下面進(jìn)入正題。

　　新聞傳播學(xué)碩士主要分為334和440這兩門課，440主要包括新聞史、新聞理論、新聞業(yè)務(wù)三部分。334主要以傳播學(xué)和時(shí)事熱點(diǎn)的分析為主。在看完真題后我最頭疼的是新聞史，因?yàn)槲揖褪莻€(gè)歷史渣。（舉個(gè)例子，高中歷史考試全班同學(xué)都在70分以上，我是唯一一個(gè)69，導(dǎo)致我自尊心極度受挫毅然決然選擇了理科，雖然現(xiàn)在又回歸了文科。）

　　?新聞史
　　參考書(shū)目：方漢奇《中國(guó)新聞事業(yè)史》李磊《外國(guó)新聞史教程》
　　新聞史，占據(jù)440三分之一的分?jǐn)?shù)，如果想要考上那么440必須至少120+，而新聞史是大家都能拿分?jǐn)?shù)的，所以新聞史是必須拿下的一塊。好吧，于是開(kāi)始了與歷史渣的自己戰(zhàn)斗。

　　錯(cuò)誤方法：不看書(shū)只背筆記、盲目跟從別人進(jìn)度。
　　中國(guó)新聞史我用的是方漢奇老師的書(shū)，比哈艷秋老師的要厚一些。我花了兩個(gè)多月的時(shí)間才把這本書(shū)看完（簡(jiǎn)直痛苦死，最后是靠著看語(yǔ)句優(yōu)美的耐性堅(jiān)持看完）。對(duì)，只是看完而已，根本不知所云。只是記得有很多報(bào)紙很多報(bào)人，各種年份亂成一鍋粥根本理不清頭緒。于是我又翻看一些歷史類的書(shū)和紀(jì)錄片（如大國(guó)的崛起之類的）、相關(guān)電影之類的并找了新聞史比較厲害的同學(xué)給我串了一下，還是不知所云。之后開(kāi)始看第二遍的時(shí)候，稍微能明白一些。第二遍看完的時(shí)候已經(jīng)九月份了，開(kāi)學(xué)各種亂七八糟的事情讓我浪費(fèi)了時(shí)日，我發(fā)現(xiàn)有同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始在背東西了。于是，我怕進(jìn)度落下，放棄了繼續(xù)看書(shū)，拿著學(xué)姐給的筆記開(kāi)始狂背。

　　背了一個(gè)多月吧，有一天我突然看了一下真題。發(fā)現(xiàn)一個(gè)名詞解釋，看起來(lái)特別熟悉就是不知道怎么答，又好像能想起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)在哪里見(jiàn)過(guò)。又看看外新史，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)都不會(huì)答，而且這個(gè)報(bào)紙是哪個(gè)國(guó)家哪個(gè)時(shí)期的根本不知道。背過(guò)的東西就像失憶了一樣一個(gè)都想不起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)不理解死記硬背、盲目跟從別人的進(jìn)度這條路我要pass掉了。

　　這個(gè)時(shí)候已經(jīng)十月了，還有兩個(gè)多月要考試，我特別著急。我覺(jué)得不真正搞明白歷史脈絡(luò)和發(fā)展，我到考試的時(shí)候還是會(huì)一個(gè)字都想不起來(lái)。那些知識(shí)點(diǎn)就像碎片散落在各個(gè)角落，如果不在頭腦中形成清醒的歷史發(fā)展脈絡(luò)，不用整體、宏觀的結(jié)構(gòu)來(lái)復(fù)習(xí)和應(yīng)對(duì)考試，根本不能保證在答題時(shí)能綜合運(yùn)用各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。于是我開(kāi)始真正腳踏實(shí)地研究新聞史，先從對(duì)我而言比較難的外新史入手（后來(lái)發(fā)現(xiàn)李磊老師的書(shū)也沒(méi)有那么天方夜譚，都能看懂噠）。

　　?外新史
　　我是按每個(gè)國(guó)家整理了一個(gè)專題。
　　第一個(gè)國(guó)家是德國(guó)，因?yàn)榈乩砦恢玫脑?，德?guó)新聞最早興起于臨近海岸和法國(guó)等地區(qū)。理解不透徹，找來(lái)世界地圖畫(huà)一遍（你能明白我歷史地理有多渣爛）然后整理德國(guó)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)和日本有相同之處（二元化體制）。再整理日本，你又發(fā)現(xiàn)后期和美國(guó)有關(guān)系。再后來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)國(guó)家的報(bào)紙發(fā)展階段大部分都是:官報(bào)?自由時(shí)期?廉價(jià)報(bào)刊時(shí)期?黃色報(bào)刊?經(jīng)典。如此，花了兩三天的時(shí)間把外新史整個(gè)串寫(xiě)了一遍，大概手寫(xiě)了20頁(yè)左右。

　　之后中新史分每一個(gè)時(shí)期的報(bào)人、報(bào)社、事件等花了四天的時(shí)間，也整理完了一遍。有了這些準(zhǔn)備工作，外新史背起來(lái)特別快，遇到難背的就看自己的理解，記憶起來(lái)更加深刻。此外，也時(shí)常會(huì)畫(huà)一些時(shí)間軸來(lái)加深記憶。

　　新聞史的筆記是10月下旬開(kāi)始背的。但11月中旬的時(shí)候模擬真題，這次發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題是，什么都知道一點(diǎn)，也能寫(xiě)出來(lái)點(diǎn)，就是寫(xiě)不成完整的東西，一個(gè)名解答不全拿不了滿分。
　　于是開(kāi)始研究答題模式。

　　?倒金字塔結(jié)構(gòu)
　　四句式=1、定性（什么時(shí)期影響最大發(fā)行量最大，第一之類的）
　　2、時(shí)間，地點(diǎn)，人物。（什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，誰(shuí)創(chuàng)辦的）
　　3、內(nèi)容和版式特點(diǎn)。（以什么新聞為主，文章風(fēng)格，）
　　4、評(píng)價(jià)及補(bǔ)充（比如出版了第一幅新聞圖畫(huà)，第一個(gè)廣告）
　　有了固定的答題模板，再加上前期的一些準(zhǔn)備和背誦，新聞史就不怕啦。

　　這里提一下背誦技巧：
　　1、關(guān)鍵字法，編成順口溜。（最好按自己的思路編，別人編好的也記不住，記住了也未必知道代表什么。）
　　聯(lián)想記憶法。比如你在記邵飄萍的時(shí)候,聯(lián)想“萍水相逢百日間”順便記林白水，再由林白水聯(lián)想民初七大著名記者劉少少、徐彬彬、黃遠(yuǎn)生等等；或者從邵飄萍是北大新聞研究會(huì)的講師，順帶記住北大新聞研究會(huì)，徐寶璜等等。這樣你在記每一個(gè)詞條的時(shí)候就可以捎帶翻翻其他的詞條，翻的多了就自然就記住了，也自然把他們就串在一起了（好吧，我腦洞比較大）。而且這樣記住的更加牢固也能讓你更好的應(yīng)對(duì)考試的時(shí)候出現(xiàn)沒(méi)有背過(guò)的東西。比如今年那道：淪陷區(qū)日偽的新聞活動(dòng)。我做筆記并沒(méi)有準(zhǔn)備到這個(gè)題目，但是必須得寫(xiě)啊。首先奠定歷史時(shí)期：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，其次，聯(lián)想。第一時(shí)間聯(lián)想到的就是孤島時(shí)期新聞界的抗?fàn)?、癸丑?bào)災(zāi)、袁世凱對(duì)新聞的控制、鄒韜奮、史量才。類比，抽線，照貓畫(huà)虎。日偽的新聞活動(dòng)無(wú)非就是對(duì)新聞的控制、殘害報(bào)人、拉攏報(bào)業(yè)精英、設(shè)立御用報(bào)刊報(bào)人什么的，就把那個(gè)時(shí)期的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)拿出來(lái)了一點(diǎn)就拼湊成了一個(gè)題的答案。（雖然不能完整的拿高分，但是也不會(huì)太低）

　　以框架圖或者人物關(guān)系圖的形式直觀的記在腦子里。
　　如：曾格事件、白虹貫日事件
　　綜上所述:1、好好看書(shū)，弄懂為主；
　　2、自己分專題，按國(guó)家或者歷史時(shí)期都可以。
　　3、每個(gè)時(shí)期或者國(guó)家哪幾個(gè)是重要考點(diǎn)，哪些是類似考點(diǎn)。
　　4、遍地撒網(wǎng)，重點(diǎn)收獲。
　　PS:雖然我現(xiàn)在依舊覺(jué)得自己新聞史還是渣爛。但是學(xué)好新聞史很重要，因?yàn)檫@里你也有許多的實(shí)例可以用在新聞理論的論證上，至少在初復(fù)試的時(shí)候我好幾次都用到了中外史的東西做例證，超有說(shuō)服力，活學(xué)活用才能拿高分。

　　?新聞理論
　　書(shū)目；雷躍捷『新聞理論』（為主）+何梓華《新聞理論教程》（作補(bǔ)充）
　　看書(shū):按目錄看，按考綱做筆記
　　看完大致畫(huà)一框架圖，一本書(shū)分為哪里章，每一章哪幾部分，每一部分哪些小點(diǎn)。
　　然后對(duì)整本書(shū)有了基本把握，開(kāi)始做筆記。新聞理論的題，大體看書(shū)都可以解決，當(dāng)然時(shí)事熱點(diǎn)也要及時(shí)關(guān)注。比如說(shuō):領(lǐng)導(dǎo)人在新聞界的最新發(fā)言，看到熱點(diǎn)就要聯(lián)想看看可以聯(lián)系哪些理論。
　　剩下就是背，洗腦式的背、背完絕對(duì)忘不了。

　　?新聞業(yè)務(wù)
　　書(shū)目:『新聞寫(xiě)作教程』劉明華
　　《新聞編輯》譚云明
　　《新聞評(píng)論與電子媒介》王振業(yè)
　　曹林《時(shí)評(píng)十講》
　　因?yàn)橹鞍l(fā)過(guò)一些小新聞稿，所以消息并沒(méi)有怎么練過(guò)。評(píng)論看的比較多，曹林老師『時(shí)評(píng)十講』，微博人民官微，你好明天，傳播小王子，和各種微博微信時(shí)評(píng)（推薦微信：考新聞、新聞傳播學(xué)研、新聞與寫(xiě)作、曹林的時(shí)政觀察、記者站、人民日?qǐng)?bào)評(píng)論等）。這塊的考題比較活，沒(méi)有多下功夫，只是按著考綱整理了一下，按自己理解的來(lái)答。

　　注意:沒(méi)有花時(shí)間是因?yàn)槲覀€(gè)人實(shí)踐比較多，稍微有點(diǎn)底子，最后得分也不高。學(xué)習(xí)方法不適用大眾。
　　總結(jié):440這門課我一戰(zhàn)考了115，二戰(zhàn)120.進(jìn)步也不是很大，新聞史今年稍微偏了一些，業(yè)務(wù)失分可能更多?？傮w來(lái)說(shuō)背好了，就差不多能考120左右，但近兩年看來(lái)題目會(huì)越來(lái)越活，史論涉及的范圍將越來(lái)越大，僅僅死記硬背已經(jīng)不夠用，更要活學(xué)活用才是王道。

　　?334
　　一戰(zhàn):120二戰(zhàn):103
　　書(shū)目:郭慶光《傳播學(xué)教程》
　　胡正榮《傳播學(xué)總論》
　　彭蘭《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》
　　邵培仁《媒介經(jīng)營(yíng)管理》
　　黃瑚《新聞法規(guī)與職業(yè)道德》
　　傳播小王子80講
　　夏日之陽(yáng)傳播學(xué)學(xué)碩的筆記
　　延伸書(shū)目：尼爾波·茲曼《娛樂(lè)至死》《童年的消逝》
　　麥克盧漢《機(jī)器的新娘》
　　《烏合之眾》
　　奧威爾《1984》
　　李普曼《輿論學(xué)》
　　《報(bào)刊的四種理論》施拉姆
　　《報(bào)紙的良知》
　　復(fù)習(xí)方法:334這門課我是按著學(xué)碩來(lái)復(fù)習(xí)的，熱點(diǎn)整理及思路培養(yǎng):

　　1、找論文，對(duì)于同一個(gè)現(xiàn)象的分析。如對(duì)于《最強(qiáng)大腦》這樣的節(jié)目分析，我會(huì)搜集所有寫(xiě)這個(gè)節(jié)目的論文，研究他們是如何分析的，總結(jié)套路。
　　2、關(guān)注微博微信，看到寫(xiě)的好的信息都會(huì)保存打印出來(lái)，研究別人分析問(wèn)題的套路，順便把那些認(rèn)為能萬(wàn)能答題的句子都抄出來(lái)。
　　3、買了一些市面上的熱點(diǎn)資料，大致了解熱點(diǎn)范圍。每個(gè)熱點(diǎn)整理出自己的答題思路。
　　4、此外，我也會(huì)經(jīng)常收集一些新聞事件，作為答題時(shí)候的例證。

　　答題模板:
　　334是三個(gè)簡(jiǎn)答，兩個(gè)論述，一個(gè)案例分析。
　　回答：1、先綜述你的觀點(diǎn)；
　　2、然后對(duì)題目中提到的關(guān)鍵詞進(jìn)行名詞解釋及特點(diǎn)；
　　3、回答題目問(wèn)的問(wèn)題；
　　4、出現(xiàn)這種現(xiàn)狀的原因，如何解決？
　　5、總結(jié)。

　　每個(gè)小點(diǎn)都是倒金字塔結(jié)構(gòu)，先提重要觀點(diǎn)論證，再提次要的。實(shí)在寫(xiě)不了那么多，就用例證。
　　一戰(zhàn)的時(shí)候因?yàn)閷?duì)于理論了解的不多，駕馭不了，能用得就那么幾個(gè)理論，所以回答時(shí)就是幾個(gè)理論輪著用，幾個(gè)萬(wàn)能例子，在答題都是平實(shí)的語(yǔ)言，最后拿了120分的成績(jī)還算可以。
　　二戰(zhàn)的時(shí)候，奔著目標(biāo)130+，最后考了103挺失望的。
　　現(xiàn)在回想起來(lái)，可能是因?yàn)樘胗锰嗟睦碚摵兔粤?，?dǎo)致一個(gè)觀點(diǎn)用了好些個(gè)理論來(lái)證明，牽強(qiáng)附會(huì)變成了理論的堆砌。大家千萬(wàn)要引以為戒?。?！

　?。▽?shí)習(xí)編輯：劉明忠）