考研教育學(xué)：9-12月詳細(xì)復(fù)習(xí)規(guī)劃

　　摘要：也許你認(rèn)為，暑假已經(jīng)過(guò)去了我才決定考研，是不是有點(diǎn)晚了?其實(shí)不然，很多學(xué)生都是在完成報(bào)名工作之后才確定要考研，決定加入到考研大軍中的，相比暑假受 周?chē)瑢W(xué)的影響而看書(shū)浮躁的狀態(tài)，這一刻，因?yàn)橛辛嗣鞔_的目標(biāo)，這段時(shí)期的復(fù)習(xí)反而會(huì)效率很高。我們應(yīng)該相信，對(duì)于每一位考研er來(lái)說(shuō)，時(shí)間、智商都不是 關(guān)鍵，重要的是如何在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間里，保證高的復(fù)習(xí)效率，全心投入。接下來(lái)，我們以教育學(xué)專(zhuān)業(yè)考研為例，詳細(xì)解析9-12月的復(fù)習(xí)安排。

　　?9-10月上旬
　　1、本階段任務(wù)：專(zhuān)業(yè)課完成第一遍。重點(diǎn)：了解全貌，三分把握。
　　2、兩個(gè)任務(wù)：第一，基本了解專(zhuān)業(yè)課兩本書(shū)的內(nèi)容、體系。由于你本科學(xué)習(xí)的不是教育專(zhuān)業(yè)，也沒(méi)有相關(guān)教育學(xué)的基礎(chǔ)，建議你在看黃濟(jì)、王策三著的《現(xiàn)代教育論》時(shí)，可能會(huì)有一種摸不著北的感覺(jué)，這時(shí)候，建議你看一些輔助性的教材，如在推薦參考書(shū)目中提到的由王道俊、王漢瀾主編人民教育出版社出版的《教育學(xué)(新編本)》，這是一部教育學(xué)的經(jīng)典教材，編寫(xiě)教材的也是教育學(xué)的開(kāi)山鼻祖，教育學(xué)界的資深專(zhuān)家，通過(guò)閱讀這部書(shū)，可以幫助打基礎(chǔ)，據(jù)你反映，看現(xiàn)代教育論不知道在說(shuō)什么，相信看過(guò)該書(shū)后，你會(huì)找著北，對(duì)教育學(xué)中一些基本關(guān)系的論述也茅塞頓開(kāi)了。平時(shí)要多關(guān)注一下教育的熱點(diǎn)問(wèn)題，途徑可以是報(bào)刊的方式，也可以是網(wǎng)絡(luò)的方式，中國(guó)教育報(bào)一直是教育界的門(mén)戶(hù)，值得一看，而且能潛移默化的提升你學(xué)教育學(xué)的興趣。心理學(xué)你已經(jīng)買(mǎi)到了教材，據(jù)你反映，第一遍看的時(shí)候比較難懂，為此，我建議你先大略看一遍，像看小說(shuō)一樣的看，結(jié)合視窗中的小知識(shí)，看到其中哪些章節(jié)感興趣，再翻看此章節(jié)，目的是激發(fā)看心理學(xué)的興趣，興趣來(lái)了，也就更有勁頭看書(shū)了，也就離征服這本書(shū)不遠(yuǎn)了。

　　附：如果你感覺(jué)英語(yǔ)基礎(chǔ)不大好，本階段可稍多分配點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)英語(yǔ)，以后各階段視具體情況應(yīng)逐漸恢復(fù)正常比例。

　　?10月中旬～11月上旬
　　1、本階段任務(wù)：完成專(zhuān)業(yè)課第二遍。重點(diǎn)：梳理考點(diǎn)并記憶。
　　2、兩個(gè)任務(wù)：第一，梳理考點(diǎn)。在第一遍的基礎(chǔ)上再來(lái)看書(shū)你就已經(jīng)輕車(chē)熟路了，根據(jù)命題的規(guī)律，名詞解釋?zhuān)?jiǎn)答，論述題都盡可能多的找出考點(diǎn)，并進(jìn)行相應(yīng)總結(jié)，可以做點(diǎn)筆記，根據(jù)自己的熟悉掌握程度而定。第二，對(duì)考點(diǎn)內(nèi)容加以記憶。這兩個(gè)任務(wù)實(shí)際上可以一并進(jìn)行，梳理一個(gè)考點(diǎn)就背誦一個(gè)。

　　3、指導(dǎo)思想：第一，基本熟練掌握全書(shū)體系，做到書(shū)本框架體系明了于心。這關(guān)系到你答題時(shí)的思路問(wèn)題，當(dāng)你有全書(shū)的框架后，你可以很快的找到書(shū)中的相關(guān)內(nèi)容，并且按體系進(jìn)行發(fā)散式思考，答題即可做到思路清晰，邏輯縝密。第二，背誦知識(shí)點(diǎn)，做到能背住一半。無(wú)論你采取什么方法，對(duì)于專(zhuān)業(yè)課知識(shí)點(diǎn)的背誦要求的是嚴(yán)密性、全面性，因此要找到背誦規(guī)律;對(duì)于普通心理學(xué)，有一些概念性的解釋有時(shí)會(huì)很雜亂，也不要急，結(jié)合生活中的例子加以記憶，多重復(fù)幾遍，熟能生巧!你就能拿下!

　　?11月中下旬
　　1、本階段任務(wù)：完成專(zhuān)業(yè)課第三遍。重點(diǎn)：鞏固背誦。
　　2、一個(gè)任務(wù)。強(qiáng)化記憶知識(shí)點(diǎn)。首先在前面兩遍的基礎(chǔ)上，你基本已經(jīng)記住了一半的內(nèi)容，自然還有一半你沒(méi)記住，因此本階段你必須把另一半給拿下!其次，對(duì)于第二遍已經(jīng)記住的知識(shí)點(diǎn)，你就只要順著記憶曲線的規(guī)律來(lái)重復(fù)記憶，使強(qiáng)化至永久不忘，至少到考試結(jié)束前你都不會(huì)忘!

　　3、指導(dǎo)思想。第一，注意把握時(shí)間。本階段一個(gè)月的時(shí)間，講求的是效率，因?yàn)樗兄R(shí)點(diǎn)你都了解了，實(shí)際上都在你的腦細(xì)胞里留過(guò)痕跡，你要把它們?cè)倭喑鰜?lái)記一遍，因此時(shí)間不需要花很多。屆時(shí)你肯定會(huì)遇到怎么背也背不住的知識(shí)點(diǎn)，這時(shí)不要死磕，要退而攻之，那就是你隔一天或兩天背它一次，你絕對(duì)拿下!第二，不輕易放棄任何知識(shí)點(diǎn)。哪怕你實(shí)在是對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)拿不下來(lái)，你也要硬著頭皮背它，因?yàn)榭佳袑?zhuān)業(yè)課命題沒(méi)有太固定的規(guī)律，說(shuō)不準(zhǔn)什么時(shí)候它就考到你沒(méi)有背住的，那你起碼有五分印象，你也能拿到一半甚至更多分?jǐn)?shù)。因此，在沖刺前你的復(fù)習(xí)要全面。

　　?12月——考前
　　1、本階段任務(wù)：鎖定重點(diǎn)，牢固記憶。
　　2、一個(gè)任務(wù)：在考前的20來(lái)天，由于政治、專(zhuān)業(yè)課的知識(shí)點(diǎn)都需要背誦，因此任務(wù)是不輕的。對(duì)于專(zhuān)業(yè)課，你根據(jù)自己判斷或其他方法，押出重中之重的知識(shí)點(diǎn)，然后重點(diǎn)牢固背誦，做到滾瓜爛熟!

　　3、指導(dǎo)思想：抓大放小，有所舍棄。因?yàn)榈搅藳_刺階段，只要是堅(jiān)持下來(lái)的每個(gè)考研人他都背住了一定的知識(shí)量了，但并不是每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都爛熟于心，尤其是重點(diǎn)中的重點(diǎn)。因此，你如果想要力壓群雄的話(huà)，你就鎖定最最重點(diǎn)，哪怕是兩三個(gè)，然后瘋狂的背，做到萬(wàn)無(wú)一失，那只要考到了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，你就基本可以拿滿(mǎn)分了。

　?。▽?shí)習(xí)編輯：劉明忠）