考研幫 > 數(shù)學(xué) > 復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

這樣使用模擬題 就該改改了!

  摘要:模擬考,就是對于考場的全真模擬,必須嚴(yán)格按照考試的順序、時(shí)間繼續(xù)擰,而且模擬考的數(shù)量易多不易少。這樣的說法是否完全正確?任何的復(fù)習(xí),關(guān)鍵還是在于“系統(tǒng)”二字,而不是在于練習(xí)的數(shù)量或測試的成績。

 

  同學(xué)們在使用模擬題時(shí)要注意避免以下幾大誤區(qū):
  ?誤區(qū)一:練習(xí)重量不重質(zhì)
  許多同學(xué)為求穩(wěn)求全,唯恐錯(cuò)過任何最新的題目,凡是市面上出現(xiàn)的試題都想買回來做上一遍。要知道每年新出的各種科目的練習(xí)題起碼有2000多種,要在短短的幾十天里都做完是根本不可能的。

  建議同學(xué)們適當(dāng)選擇2-3套模擬題,可優(yōu)先選擇所看參考書配套的練習(xí)題——便于查漏補(bǔ)缺,再選擇名師所出的??碱}——便于重組知識點(diǎn),然后參考最后十多天考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)或考研專家所出的押題性質(zhì)資料。

  ?誤區(qū)二:時(shí)間規(guī)劃不科學(xué)
  有許多同學(xué)認(rèn)為,到了備考階段,練習(xí)模擬題應(yīng)該嚴(yán)格按照考試的時(shí)間及科目來進(jìn)行,以便找到臨場的真實(shí)感覺并調(diào)整好生物鐘,進(jìn)入百分之百的臨考狀態(tài)。例如,許多人很早就開始選擇循環(huán)兩天進(jìn)行一輪模擬考:第一天早上安排政治,下午英語,第二天接著是上午數(shù)學(xué)(專業(yè)課一),下午專業(yè)課二。但這樣的練習(xí)缺乏“系統(tǒng)性”,犯了復(fù)習(xí)的大忌。因?yàn)檫@樣的安排只能簡單地對一下答案,沒有足夠的時(shí)間去消化錯(cuò)誤;有的同學(xué)草草對完一遍答案后,就會糾結(jié)于所考分?jǐn)?shù),容易忽略對所考題型和知識點(diǎn)的進(jìn)一步總結(jié),然后又為了完成復(fù)習(xí)計(jì)劃匆匆進(jìn)行下一輪的模擬考,導(dǎo)致一整套題做下來收效甚微,這就陷入了“為練習(xí)而練習(xí)”的誤區(qū)。練習(xí)最重要的目的是查漏補(bǔ)缺,側(cè)重檢驗(yàn)知識點(diǎn),要把錯(cuò)題和新的解法、新的技巧整理出來。去年曾以354高分進(jìn)入北大數(shù)學(xué)系復(fù)試的舒冰同學(xué)介紹她的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)說:“我復(fù)習(xí)每一個(gè)科目都是以天作為單位,例如今天一整天連續(xù)做2-3套數(shù)學(xué)習(xí)題,然后要花5個(gè)小時(shí)左右對答案,整理糾錯(cuò)筆記,把所有的知識點(diǎn)都串一遍。明天再換成專業(yè)課,以此類推。這樣每一天都能保證每套題目都做出‘味道’,一個(gè)科目有階段性的收獲。”

  ?誤區(qū)三:糾結(jié)分?jǐn)?shù),忘了總結(jié)
  同學(xué)們做模擬考題,最為關(guān)注的往往是模擬考的成績。分?jǐn)?shù)高了容易放松,分?jǐn)?shù)低了就會失落,心情會隨著分?jǐn)?shù)大起大落。一個(gè)去年的成功同學(xué)的備考經(jīng)歷:模擬考難度要比正式考試難很多,所以很多同學(xué)在11月、12月的模擬考分?jǐn)?shù)都不理想。有一個(gè)同學(xué)在最后一次模擬考試后放聲痛哭,甚至說不想去參加考試了。經(jīng)過研友多次溝通才鼓起勇氣踏入考場,最后數(shù)學(xué)考了滿分。這種情況每年都會發(fā)生。大家要相信,經(jīng)過長時(shí)間的反復(fù)練習(xí)后,自己在知識基礎(chǔ)、應(yīng)試技巧、心理承受能力方面都已經(jīng)得到提高。做模擬考題的主要目的還是查漏補(bǔ)缺,有不懂的題目高度重視,多花時(shí)間攻克。

  ?小貼士:模擬題僅僅是模擬題,不能完全與真題相提并論。特別是里面的題型、知識點(diǎn)往往偏全、偏難,要拿到高分不太容易。同學(xué)們不需背負(fù)太多的心理負(fù)擔(dān),記住需要查漏補(bǔ)缺的知識點(diǎn),對于考分則要過后即忘。

關(guān)于"最后階段,真題的正確打開方式_備考經(jīng)驗(yàn)_考研幫"15名研友在考研幫APP發(fā)表了觀點(diǎn)

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