2021考研er一定要銘記的五大經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)！

　　摘要：2021考研er初入考研這條路，對(duì)未來的一切還有點(diǎn)不知所措。考研備考之路漫長(zhǎng)而曲折，若沒有前輩的經(jīng)驗(yàn)作支撐，可能會(huì)走很多彎路，幫幫總結(jié)了一些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐給2021考研er的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，記得收藏起來哦~

　　一、不可忽視考研英語，有時(shí)候決定你是否可以過國(guó)家線

　　在19考研初試成績(jī)公布后，一般大家所關(guān)注的是那些曬自己的考研初試成績(jī)的高分成績(jī)單，這是因?yàn)樗鼈兾烁嗳说难矍颉?br />
　　但是考研英語同樣吸引著很多人的眼球。

　　因?yàn)楹芏嗫佳械膶W(xué)生考研初試總成績(jī)非常的給力，如果只看總成績(jī)的話通過國(guó)家線進(jìn)入復(fù)試是沒有任何問題的。

　　但是一看到英語單科成績(jī)時(shí)立馬變成考研失敗。

　　所以在考研復(fù)習(xí)中，必須將更多的時(shí)間精力放到考研英語復(fù)習(xí)上，避免我們學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的這些尷尬經(jīng)歷，更不要令英語成為我們讀研的絆腳石。

　　二、不可忽視的考研水區(qū)和旱區(qū)，避免所謂的專業(yè)課壓分

　　19考研初試的一個(gè)比較熱的話題就是某些高校有壓分行為，當(dāng)然目前這些高校已經(jīng)發(fā)了官方申明，所有的閱卷流程完全符合教育部的相關(guān)規(guī)定，不存在壓分現(xiàn)象。

　　但是你的分?jǐn)?shù)確實(shí)是低的有點(diǎn)可怕，這是必須承認(rèn)的。而這就是考研中的水區(qū)和旱區(qū)的區(qū)分，那些高校往往都是旱區(qū)的高校，水區(qū)的那些高校一定是不會(huì)存在這種現(xiàn)象的。

　　所以20和21考研的小可愛需要注意的是這些高校確實(shí)是閱卷尺度更加的嚴(yán)格，在選擇院校時(shí)需要注意，不然很可能自己的初試成績(jī)都無法過國(guó)家線。

　　三、有關(guān)專業(yè)復(fù)習(xí)

　　我是學(xué)心理學(xué)的，當(dāng)時(shí)心理學(xué)我是分了三個(gè)階段，第一階段把所有的書都看一遍，不求都懂、但求看完。第一遍是有點(diǎn)痛苦的，因?yàn)橥耆切轮R(shí)，感覺像挖山一樣進(jìn)展緩慢。一定堅(jiān)持下來，越往后就越容易了。

　　第二個(gè)階段報(bào)了還問的輔導(dǎo)班和做練習(xí)題，也同時(shí)復(fù)習(xí)心理學(xué)知識(shí)。心理學(xué)的好的輔導(dǎo)教材真的太少了，幾本輔導(dǎo)教材都很不給力，總體感覺只是幫助記憶而已。對(duì)于其中過難的題我都沒有糾結(jié)過，不會(huì)就算了——我覺得太偏了、不會(huì)考試;結(jié)果，真正考試的時(shí)候我悲催了，好多不懂的，才后悔復(fù)習(xí)的時(shí)候沒有拓寬知識(shí)面。

　　最后一個(gè)階段是做模擬題和回歸課本，這一階段，我太受政治的影響了，開始背誦大綱解析，到考試之前基本把大綱解析背了一遍，但是定好的模擬題和練習(xí)題都沒怎么做，這也導(dǎo)致我知識(shí)只限于基礎(chǔ)而已。

　　經(jīng)驗(yàn)：第一遍看書不懂的地方先跳過，到第二遍很多地方自然就懂了。因?yàn)榈任覀儼盐灞緯伎赐炅艘院?，?huì)有一個(gè)融會(huì)貫通的感覺。

　　教訓(xùn)：

　　1、如果可以多看幾本教材，我每科看了一本，測(cè)量實(shí)在不行看了兩本，導(dǎo)致我知識(shí)面很窄，越到后期這問題越嚴(yán)重，做題的時(shí)候發(fā)現(xiàn)太多自己沒見過的。

　　2、后期要重視練習(xí)題和模擬題，起碼要把那些巨貴的模擬題做完。

　　四、有關(guān)心態(tài)調(diào)整

　　我當(dāng)時(shí)一個(gè)人在家復(fù)習(xí)，電視電腦都隨時(shí)可看，又沒有學(xué)習(xí)氛圍：沒有圖書館、沒有自習(xí)室、沒有研友，真的非常沒有約束力。我覺得要讓眾多大牛那樣高強(qiáng)度的“一心只讀圣賢書”，基本是不可能的，一定要以一個(gè)很輕松的心態(tài)來學(xué)習(xí)，才能堅(jiān)持下來。于是我早上會(huì)開電腦看CRI，晚飯后會(huì)逛逛論壇、看看博客，之后才開始學(xué)習(xí)。既然我離不了電腦，那我就順其自然，上網(wǎng)完了再學(xué)習(xí)，不然心里像掛念著什么事一樣不踏實(shí)。

　　再就是“不想學(xué)習(xí)”，這個(gè)感覺我太有了，平均高效學(xué)習(xí)堅(jiān)持兩三天就不想學(xué)習(xí)，而且每個(gè)階段的問題我統(tǒng)統(tǒng)有，比如開始階段的不緊張，中期的焦慮，后期的過于放松，那個(gè)時(shí)候上論壇，發(fā)現(xiàn)大家基本都一樣，到了某個(gè)階段就有某個(gè)問題。我的一個(gè)方法是激勵(lì)法，用成功的案例激勵(lì)自己;一個(gè)是強(qiáng)迫法，比如我會(huì)強(qiáng)迫自己打一下午的僵尸，開始非常想玩，其實(shí)越玩越無聊，就自己作罷了。

　　所以不要懼怕負(fù)面情緒，每個(gè)人都一樣，要想辦法對(duì)付過去，實(shí)在不行就去玩，不差那一兩天的，沒必要有巨大的愧疚，影響后續(xù)學(xué)習(xí)。——當(dāng)然我不是說隨時(shí)隨地的想玩就玩啊。

　　五、有關(guān)堅(jiān)持

　　考研的過程當(dāng)中，堅(jiān)持是唯一途徑。雖然個(gè)人覺得這樣說并不十分恰當(dāng)，但也沒找到更合適的表達(dá)詞匯。當(dāng)初，我是一個(gè)沒有坐性的人，只要我坐一個(gè)小時(shí)以上，我就覺得特別難受，一定更要出去玩，玩著玩著就忘記了時(shí)間，也沒人提醒我，為了從根本上克服這個(gè)毛病，我讓好朋友每天提醒我一次當(dāng)天應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)的任務(wù)，這樣我就不會(huì)偷懶了。也正因?yàn)槊刻煊性敿?xì)的學(xué)習(xí)任務(wù)，也讓我有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這樣我就能持之以恒了。學(xué)習(xí)對(duì)我而言，只是將之看作該做的事，將之看作這一時(shí)期的生活方式。