單詞也背完了，英語(yǔ)真題還是做一個(gè)錯(cuò)一個(gè)

　　摘要：考研er都知道，單詞是英語(yǔ)備考的基礎(chǔ)。臨近暑假，部分同學(xué)單詞也應(yīng)該過(guò)了一遍。但是開始做真題的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，正確率還是很低，一篇閱讀錯(cuò)一半都是好的，甚至有時(shí)候一篇閱讀能全錯(cuò)，這也導(dǎo)致心態(tài)有點(diǎn)崩。到底是為什么出現(xiàn)這樣的問(wèn)題呢？幫仔就和大家一起分析一下原因。

　　?原因有哪些？

　　第一，是否能看懂長(zhǎng)難句

　　考研英語(yǔ)，使我們最頭疼的就是長(zhǎng)難句。很多時(shí)候，我們把文章理解錯(cuò)了，因?yàn)槲覀冊(cè)陂L(zhǎng)難句上遇到了障礙，沒(méi)有分清楚句子的主干成分。正確率不高的同學(xué)，建議先系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍語(yǔ)法知識(shí)。

　　第二，是否明白文章邏輯

　　部分題目，不是根據(jù)文章的某句話、某個(gè)觀點(diǎn)來(lái)設(shè)置的，一些考查文章中心的題目，需要我們根據(jù)文章的邏輯來(lái)分析。僅僅只是能夠讀懂單個(gè)的句子，不能把全文的邏輯搞清楚，也是很容易丟分。這個(gè)時(shí)候，建議一定要學(xué)會(huì)分析文章的邏輯。

　　第三，是否通篇生詞過(guò)多

　　單詞是基礎(chǔ)，是我們看懂一篇文章的前提。如果我們僅僅只是能夠識(shí)別單詞的含義，不能分析出這個(gè)單詞在語(yǔ)境中的實(shí)際意義，也是不行的。如果一篇文章的生詞超過(guò)10個(gè)，建議趕緊回去快速看一遍單詞書。畢竟背誦單詞的周期太長(zhǎng)，遺忘了很多。

　　第四，是否讀懂設(shè)問(wèn)和題干

　　文章是為題目服務(wù)的，題目才是最關(guān)鍵的。也就是說(shuō)，讀懂文章后面的題目，是最關(guān)鍵的。很多同學(xué)在讀題目的時(shí)候，完全沒(méi)有讀懂，沒(méi)有明白題問(wèn)的是什么。最后選擇的選項(xiàng)就是和題干無(wú)關(guān)。

　　考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)，是一個(gè)需要我們反復(fù)琢磨的過(guò)程，尤其是英語(yǔ)基礎(chǔ)不是很好的同學(xué)，需要我們花時(shí)間去準(zhǔn)備，去摸索。如果你現(xiàn)在正在做題，但是遇到正確率不是很高的情況，可以從上述幾個(gè)方面去找原因。

　　?做歷年真題的正確步驟

　　（一）通讀全文，做題

　　拿到一篇真題文章，不要著急去查生詞，建議嚴(yán)格要求自己。先讀文章，再做題，建議在15到20分鐘之內(nèi)完成，最好不要超過(guò)25分鐘。這個(gè)時(shí)候，不論對(duì)錯(cuò)，都要作出選擇，就當(dāng)成是考試一樣對(duì)待。

　　（二）通篇翻譯，逐字逐句翻譯

　　在做完題目之后，我們不要著急去核對(duì)答案，建議把文章中看不懂的單詞都標(biāo)注出來(lái)去查字典，看不懂的句子，需要我們摘抄出來(lái)認(rèn)真做分析，分析句子的成分。

　　這個(gè)是耗時(shí)的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是最有用的，做全文的翻譯之后，把文章后面的題目和選項(xiàng)也在做一遍翻譯，就清晰很多了。

　　（三）梳理文章邏輯，研究命題選項(xiàng)

　　給文章做翻譯之后，對(duì)文章的邏輯做梳理，顯得非常重要。搞清楚文章的主題、各段落主題、段落之間的邏輯關(guān)系，是非常有必要的。梳理文章之后，我們需要研究命題的各個(gè)選項(xiàng)，尤其是錯(cuò)誤選項(xiàng)，設(shè)置的陷阱是什么，一定要逐一分析。

　　（四）復(fù)習(xí)朗讀真題，背誦部分文章

　　在做完上述所有工作之后，文章的精讀大概已經(jīng)很清晰。是不是就結(jié)束了該文章的閱讀了呢？當(dāng)然不是。我們需要抽一定的時(shí)間來(lái)朗讀，部分有典型性的文章，我們可以背誦下來(lái)作為作文的素材。

　　閱讀理解的文章，歷年真題算下來(lái)，有很多篇。我們當(dāng)然不能把所有文章都做這樣的精讀，有選擇性地做一些精讀，很有必要。

　　尤其是最近十年的真題，一共40篇文章，務(wù)必要做透徹的精讀，才能有效地把握考研英語(yǔ)的出題“套路”。

　　?幫仔說(shuō)，其實(shí)，復(fù)習(xí)的過(guò)程，就是一個(gè)熟能生巧的過(guò)程，有耐心地去練習(xí)，一定會(huì)有用的。