考研輔導(dǎo)班哪家強(qiáng)？考研機(jī)構(gòu)找······

　　摘要：從決定考研開始，你就會(huì)收到各種考研輔導(dǎo)班的宣傳信息，那么對(duì)于2020年考研er來(lái)說(shuō)，考研輔導(dǎo)班到底是雞肋還是必需品?如何辨別各類輔導(dǎo)班信息呢?幫仔一一為你解答。

　　?考研輔導(dǎo)班非雞肋，但卻也不是交錢了事

　　考研輔導(dǎo)班有著自己獨(dú)有的院校資源(了解院校資源)，能獲取普通考生在百度中無(wú)法準(zhǔn)確獲取的應(yīng)試信息，同時(shí)有著較長(zhǎng)歷史又有長(zhǎng)期一線授課老師的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)會(huì)比學(xué)生更了解命題組命題方向，對(duì)熱點(diǎn)信息、敏感信息、考綱變動(dòng)等會(huì)有更及時(shí)更準(zhǔn)確的判斷。

　　這些會(huì)在考研輔導(dǎo)課上及時(shí)的傳遞給報(bào)班的學(xué)生，讓學(xué)生能夠第一時(shí)間在復(fù)習(xí)上予以應(yīng)變，更有好的輔導(dǎo)班會(huì)結(jié)合你的復(fù)習(xí)狀況，為你提供每日復(fù)習(xí)規(guī)劃、院校專業(yè)選擇等等。

　　但是報(bào)了考研班就等于萬(wàn)事大吉了么?也不是，我們常說(shuō)的考研，一般多指初試，和高考一樣，初試是一個(gè)國(guó)家統(tǒng)一考試，沒有人能夠在試卷面前暗箱操作。

　　報(bào)班只是讓你復(fù)習(xí)更便利的一種手段，通過老師的講授讓你的知識(shí)更扎實(shí)，通過相對(duì)精準(zhǔn)的考點(diǎn)預(yù)測(cè)讓你的復(fù)習(xí)不盲目，有的放矢而已，并非解決你整個(gè)考研需求。

　　考研終究還是你自己要走的路，學(xué)習(xí)還需要你自己的努力。

　　個(gè)人的努力大于一切，沒有這個(gè)內(nèi)因，所有外因都起不了作用。從這一點(diǎn)上說(shuō)，報(bào)考研班是考研的必要但不充分條件。

　　?我想報(bào)班，該如何選擇?

　　1、目前，市場(chǎng)上的輔導(dǎo)班主要有以下幾種類型：

　　基礎(chǔ)班：基礎(chǔ)班主要針對(duì)針對(duì)復(fù)習(xí)期較長(zhǎng)的基礎(chǔ)科目開辦，授課內(nèi)容主要集中于基本概念和知識(shí)點(diǎn)的的梳理，告訴大家一些基本的復(fù)習(xí)方法，避免走彎路。

　　強(qiáng)化班：主要是7、8月份暑假進(jìn)行輔導(dǎo)，輔導(dǎo)內(nèi)容主要是講述考試重點(diǎn)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)講解。這個(gè)適合已經(jīng)完成了英語(yǔ)、政治初步復(fù)習(xí)的考生。強(qiáng)化班對(duì)考生的影響很大，選一個(gè)負(fù)責(zé)有效的強(qiáng)化班，確實(shí)能讓考生的復(fù)習(xí)事半功倍。

　　秋季提分班：?？及嗟妮o導(dǎo)內(nèi)容是對(duì)幾乎套高質(zhì)量的模擬試卷進(jìn)行講評(píng)，查漏補(bǔ)缺，它的意義在于提高實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和保持良好的應(yīng)試狀態(tài)，增加實(shí)戰(zhàn)臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。

　　沖刺押題班：通常在11月開課，一般來(lái)說(shuō)課時(shí)較短，將整體內(nèi)容壓縮在不超過兩個(gè)星期的時(shí)間內(nèi)完成，是對(duì)前幾個(gè)月復(fù)習(xí)成果的鞏固和提高，也是對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)。

　　同時(shí)，技巧性和方法性內(nèi)容也是授課的重點(diǎn)。特別是重點(diǎn)題型的答題技巧，一般被認(rèn)為是含金量最高的班次，所以很多“時(shí)間緊，任務(wù)重”的考研人會(huì)選擇這個(gè)班。

　　網(wǎng)絡(luò)課程：除了我們常見的面授課程以外，隨著科技的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)作為一種新興的授課方式出現(xiàn)了。由于它相對(duì)于實(shí)體班來(lái)講，價(jià)格相對(duì)較低，時(shí)間靈活，面對(duì)不懂的地方可以隨時(shí)暫停，慢慢鉆研，所以現(xiàn)在有更多的人選擇這種授課方式。

　　尤其對(duì)于那些不方便來(lái)現(xiàn)場(chǎng)的考研同學(xué)來(lái)說(shuō)，平時(shí)上班工作繁重或者時(shí)間不方便，沒有集中的時(shí)間去復(fù)習(xí)，選擇網(wǎng)絡(luò)課程進(jìn)行輔導(dǎo)可謂隨時(shí)隨地，非常方便。

　　另外，對(duì)于一些小城市的考生來(lái)說(shuō)，當(dāng)?shù)乜赡軟]有足夠的師資力量來(lái)展開輔導(dǎo)班的課程，他們同樣也可以選擇網(wǎng)絡(luò)授課的方式同步進(jìn)行學(xué)習(xí)。而隨著網(wǎng)絡(luò)授課方式的不斷完善，會(huì)有更多的考生愿意選擇這種新媒體來(lái)進(jìn)行輔導(dǎo)。

　　2、那么，該從那些方面來(lái)考察這個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的實(shí)力呢?

　　•了解輔導(dǎo)班的口碑如何：

　　建議同學(xué)們?cè)趫?bào)名的時(shí)候，不要看了海報(bào)就判定上輔導(dǎo)班的課程，可以多方咨詢，找往年參加過輔導(dǎo)班的同學(xué)問一下哪個(gè)輔導(dǎo)班比較好，口碑比較好的輔導(dǎo)班的教學(xué)質(zhì)量還是比較有保障的。

　　•了解輔導(dǎo)班的師資：

　　一個(gè)輔導(dǎo)班真正的強(qiáng)弱說(shuō)到底就是師資水平和師資力量。師資力量強(qiáng)的輔導(dǎo)班，一般都有比較穩(wěn)定的教師團(tuán)隊(duì)，因?yàn)槿魏我婚T課程，都不是由一兩個(gè)老師包到底的，而是一批教師配合的結(jié)果。

　　大家應(yīng)對(duì)輔導(dǎo)老師的學(xué)術(shù)背景、輔導(dǎo)成就有個(gè)充分的了解，看一下少壯派是否有相應(yīng)實(shí)力，老權(quán)威是否還有足夠的責(zé)任心和精力。

　　•了解輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的整體情況：

　　包括硬件和軟件，例如教室的舒適程度、多媒體應(yīng)用、交通遠(yuǎn)近等，或是是否有自己的輔導(dǎo)材料，編寫團(tuán)隊(duì)是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)取?br />
　　如考研班的輔導(dǎo)材料是為了更加好地配合上課，從側(cè)面也反映了任課教師的任科目度，輔導(dǎo)班的好壞也可以從輔導(dǎo)材料中看出“蛛絲馬跡”，因?yàn)楹玫妮o導(dǎo)材料不該出現(xiàn)錯(cuò)字，甚至過錯(cuò)的原理、概念。

　　另外，輔導(dǎo)材料既然被叫做內(nèi)部材料，就應(yīng)該有一些專為輔導(dǎo)班的授課而編纂的知識(shí)系統(tǒng)，而不應(yīng)該是市場(chǎng)上幾頁(yè)幾頁(yè)的輔導(dǎo)書籍的截取、拼湊。輔導(dǎo)材料中有分析事物的特別觀點(diǎn)、解決題目標(biāo)特殊方法，從一章甚至一節(jié)就可以看出知識(shí)的全面性和系統(tǒng)性。

　　•了解輔導(dǎo)班的授課模式：

　　現(xiàn)在市面上的輔導(dǎo)班的授課模式一般分為兩種——大班授課和小班授課。這二者的區(qū)別主要在于班級(jí)的人數(shù)。傳統(tǒng)的輔導(dǎo)班(九十年代末開始辦班)授課方式往往是大班授課。但是作為過來(lái)人并不建議大家選擇這種授課方式。

　　主要基于三個(gè)原因：

　?、俅蟀嗍谡n無(wú)法兼顧你復(fù)習(xí)中的問題有針對(duì)性的進(jìn)行解答，相較之下，小班授課就會(huì)切實(shí)的就你的復(fù)習(xí)問題予以解答，醍醐灌頂，真正讓你感受到報(bào)班和自學(xué)的差距。

　?、诖蟀嗍谡n宣揚(yáng)的名師往往會(huì)是過期的視頻或者整個(gè)授課流程中名師只出現(xiàn)兩三次，且不論是否有欺騙消費(fèi)者的嫌疑，這樣滯后的信息，會(huì)讓你的復(fù)習(xí)方向產(chǎn)生偏頗，完全無(wú)法及時(shí)獲得最新資訊，調(diào)整復(fù)習(xí)方向。

　?、鄞蟀嗍谡n講求快，并不講求你理解，老師不會(huì)遷就任何一個(gè)人的復(fù)習(xí)進(jìn)度。

　　3、考研輔導(dǎo)班能否起到事半功倍的效果關(guān)鍵還是看自己

　　•首先，不要盲從。

　　將輔導(dǎo)班真正融入到自己的復(fù)習(xí)進(jìn)程中，制定明確目標(biāo)和復(fù)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。不要逢班必上，讓自己迷失在不同的復(fù)習(xí)方法中從而干擾你自己的知識(shí)體系

　　。輔導(dǎo)班只能作為輔助，必要時(shí)果斷取舍，才能達(dá)到實(shí)實(shí)在在的復(fù)習(xí)效果。

　　•其次，不要投機(jī)。

　　輔導(dǎo)班確實(shí)會(huì)傳授很多技巧性技能，但是，抱著投機(jī)心理參加輔導(dǎo)班是絕對(duì)不可取的，特別是很多考生抱著獲得的所謂“重點(diǎn)內(nèi)容”、“考前預(yù)測(cè)”的心理來(lái)上課是非常不理智的。

　　考研從來(lái)就不是靠運(yùn)氣取勝的，扎實(shí)的復(fù)習(xí)，牢固的知識(shí)儲(chǔ)備，在此基礎(chǔ)上，掌握一些考試技巧和考前信息才是科學(xué)的。

　　•最后，不要虛度。

　　輔導(dǎo)班時(shí)間有限，想要一天學(xué)出自己復(fù)習(xí)三天的效果，壓力可想而知，如果沒有課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，且基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的考生在聽可時(shí)就會(huì)更加困惑，記了筆記也不知道老師講的是什么，這樣就完全失去了考研輔導(dǎo)班的意義。

　　因此，課后的復(fù)習(xí)必須趁熱打鐵，通過梳理筆記、模擬訓(xùn)練等方式消化和鞏固課上的知識(shí)點(diǎn)，才能真正達(dá)到輔導(dǎo)班事半功倍的效果。

　　?考研報(bào)班一般是多少錢呢？

　　1.考研輔導(dǎo)班費(fèi)用一般按照全科、單科、多科組合定價(jià)，還有輔導(dǎo)的形式分為小班、大班、一對(duì)一，面授、網(wǎng)課、直播，走讀和住讀等等，所以現(xiàn)在考研輔導(dǎo)班授課形式多樣，服務(wù)各異，收取的費(fèi)用也不同。

　　2.考研報(bào)輔導(dǎo)班一般的單科從一千到上萬(wàn)不等，有的全程全科的輔導(dǎo)費(fèi)用在2萬(wàn)到5萬(wàn)，全科打包價(jià)平均下來(lái)比單科便宜。但通常情況下沒必要所有的都報(bào)，而要結(jié)合自己的實(shí)際情況而定。

　　?聽聽過來(lái)人怎么說(shuō)：

　　1、考研班只能給你方法技巧，少走彎路?？佳邪嗾J(rèn)真上，最主要自己根據(jù)考研班學(xué)到的技巧，自己努力復(fù)習(xí)。

　　2、一個(gè)輔導(dǎo)班花不了多少錢，你想考研就報(bào)了，報(bào)班的好處不是他讓你一定考過，而是讓你知道什么時(shí)間該干什么了，自己閉門造車很快回瘋的!

　　這個(gè)問題不用糾結(jié)，還有我是報(bào)過輔導(dǎo)班的，你要警惕一種現(xiàn)象，有的人報(bào)上輔導(dǎo)班考的不好，怨輔導(dǎo)班，考的好又覺得是自己努力地結(jié)果。

　　所以我的建議是要報(bào)，不然到時(shí)你看著別人去上課，自己沒組織沒團(tuán)隊(duì)的，可能就放棄了，而且你那時(shí)你就會(huì)想報(bào)班，何苦?何必?早報(bào)早好!絕不是做廣告!哪個(gè)輔導(dǎo)班都行!

　　3、這個(gè)問題嘛，其實(shí)我是覺得不太建議報(bào)班的，特別是報(bào)那種面授班，真的跑來(lái)跑去太浪費(fèi)時(shí)間了，而且容易打亂自己的進(jìn)度安排。

　　我自己政治英語(yǔ)都沒有報(bào)班，只有專業(yè)課，因?yàn)槭强缈悸?，而且跨的?shí)在太遠(yuǎn)，就報(bào)了一個(gè)網(wǎng)課。網(wǎng)課的好處就很多啦，時(shí)間安排自由，可以回放??！

　　政治，英語(yǔ)其實(shí)啊，你去b站上搜一搜視頻超多的，唐遲王江濤唐靜，肖大大徐濤老師的網(wǎng)課視頻都能找到（小聲bb，我所有政治英語(yǔ)視頻都是從b站上找的資源，而且也會(huì)有熱心的小伙伴分享百度云資源，為我等窮鬼省了不少錢呢）

　　?幫仔說(shuō)，報(bào)班還是不報(bào)班不能決定你考研能不能上岸，但是呢，報(bào)班確實(shí)能幫你省下時(shí)間復(fù)習(xí)。各位考研er要結(jié)合自己的情況，做出理智的選擇，畢竟報(bào)班是一筆不小的開支哦。

　　PS：昨天，一位上岸的學(xué)姐和幫仔聊天，說(shuō)道“考研幫還有課程??？”。？？？幫仔聽到都驚呆了，居然有人不知道考研幫有課程。幫仔必須要打廣告了，咱們考研幫的課程體系還是相對(duì)完善的，輔導(dǎo)價(jià)格也是比較透明的。

　　嘿嘿，打開考研幫APP，點(diǎn)擊課程你就能看到了哦~